Winning Teams

Erkend door de St!R.

Start: 19 september 2020
24 dagdelen

CRKBO, St!R

Studiekosten: € 6.064,-

Maak van je team een Winning Team! Leer gebruik te maken van de kracht van een team en dit te coachen in effectieve zelfsturing in leren en werken. Een team waarin de afzonderlijke leden het beste uit zichzelf weten te halen ten dienste van het team.

Home Opleidingen Winning Teams

Inhoud opleiding Teamcoaching

In de opleiding Teamcoaching ‘Winning Teams’ leer je in zes modules in het hier & nu en volg je het traject dat je als teamcoach doorloopt. Van vraag van de opdrachtgever tot en met de evaluatie en verankering van de gewenste verandering. Hoe doe je dat? Waar loop je tegenaan? Hoe creëer je de gewenste beweging in het team? Hoe ga je om met lastige groepen? Leer je eigen thema’s daarin kennen en inzetten!

Het model Integrale Procesbegeleiding van Groepen
Het IPG-model (Integrale Procesbegeleiding van Groepen) geeft je houvast en inzicht tijdens teamcoaching. Je leert te kijken vanuit groepsdynamisch perspectief. Je leert begeleiden binnen de driehoek van leiderschapsontwikkeling, niveaus van communicatie en het ontwikkelingsniveau van een team. We combineren systeemdenken, het teamdoelmatigheidsmodel, situationeel coachen met communicatie- en groepsdynamische theorieën. Hierbij is het belangrijk dat je het geleerde direct kunt toepassen en oefenen in de praktijk. Je neemt je eigen functioneren hierbij zorgvuldig onder de loep. Jouw reflectief vermogen en persoonlijke ontwikkeling staan steeds centraal.

Tussentijds heb je supervisie en ondersteun je in buddyparen een medestudent in het leren door elkaar te coachen. In een portfolio hou je je leerdoelen, reflectie en progressie bij. In de laatste module bewijs je jezelf als teamcoach via life-teamcoaching in een door jullie zelf uit te nodigen team met een reële teamvraag.

Programma opleiding Teamcoaching

De opleiding Teamcoaching ‘Winning Teams’ doorloop je binnen 8-9 maanden. De opleiding bestaat uit 16 dagdelen training, 6 dagdelen groepssupervisie en optioneel 4 collegedagen.
De groep bestaan uit maximaal 12 deelnemers, met twee trainers krijg je dus veel persoonlijke aandacht.

Klik hier voor uitgebreide informatie over de inhoud en opbouw van de opleiding Winning Teams

Programma opleiding Teamcoaching ‘Winning Teams’

De opleiding Winning Teams doorloop je binnen 8-9 maanden. De opleiding bestaat uit 16 dagdelen training, 6 dagdelen groepssupervisie en optioneel 4 collegedagen.
De totale studiebelasting van de opleiding Teamcoaching ´Winning Teams´ is ca. 7-8 uur per week.

Na inschrijving nemen we contact met je op voor het plannen van een intakegesprek.

Module 1 (3 dagdelen)

Onderzoek eigen kracht & onmacht (kruis/onvermogen/valkuilen) als teamcoach

Kennismaking met de groep en het IPG-model

Vragen die in deze module beantwoord worden:

Welke basisattitude dient een teamcoach te hebben?
Wat is het IPG-model en hoe kan ik dat gebruiken?
Hoe gebruik ik communicatieniveaus in teamcoaching?
Wat zijn mijn persoonlijke leerdoelen in teamcoaching?

Van vraag naar contract

Werken met eigen casuïstiek, onderzoek & oriëntatie in voorfase teamcoaching

Vragen die in deze module beantwoord worden:

Hoe presenteer ik mezelf in acquisitie?
Hoe verhelder ik de klantvraag en hoe scherp ik die aan?
Wie is mijn opdrachtgever en door wie wordt het probleem gevoeld?
Wie zijn de belanghebbenden en wie betrek ik erbij?
Welke opdrachten neem ik aan?
Hoe doe ik een (groeps)intake?
Hoe stel ik de doelen in overleg met belanghebbenden vast?
Waar wil ik als teamcoach op worden afgerekend?
Wat speelt er in groepen?
Waar let je als teamcoach op?
Vanuit welk analysemodel stel ik vragen en trek ik conclusies?
Vanuit welke positie coach ik?

Module 2 (2 dagdelen)

Aan de slag met het krachtenveld

Het team als systeem

Vragen die in deze module beantwoord worden:

Hoe raak ik bewust van groepsdynamica?
Hoe beïnvloed ik die dynamiek ten goede?
Hoe ziet het krachtenveld eruit?
Hoe maak ik contact met de groep?
Hoe leg ik verbinding?
Hoe creëer ik een veilige leeromgeving?
Hoe ga ik om met in- en exclusie?
Welke teamprocessen zie ik?
Hoe kan ik processen hanteren en sturen?
Op welke niveaus communiceert een team?
Wat kan ik daarmee als teamcoach?
Hoe kan ik interveniëren?

Module 3 (2 dagdelen)

Van observatie naar interventie!

Eigen stijl-onderzoek en toepassing in de middenfase van een team

Vragen die in deze module beantwoord worden:

Wat voor teams creëer ik?
Welke stijl heb ik en wat is het effect daarvan op teams?
Wat wil ik daarin aanleren?
Wat vind ik lastige mensen/groepen?
Hoe beïnvloed ik?
Hoe krijg ik groepen in beweging?
Wanneer hercontracteer ik?
Hoe heb ik aandacht voor het hier en nu?
Wat voor team-oefeningen kan ik inzetten?

Module 4 (2 dagdelen)

Uit je comfortzone!

Stretch jezelf in het plegen van interventies en het omgaan met eigen thema’s

Vragen die in deze module beantwoord worden:

Hoe ga ik om met overdracht en tegenoverdracht?
Hoe doe ik alter-ego interventie?
Hoe ga ik om met lastige groepssituaties?
Wie zijn mijn crazy-makers?
Wat kan ik doen als ik zelf in mijn eigen thema’s geraakt wordt?

Module 5 (2 dagdelen)

Het einde in zicht

Evaluatie, afscheid en nazorg in de slotfase van een team

Vragen die in deze module beantwoord worden:

Hoe rond ik goed af met een team?
Waar moet ik in de slotfase allemaal aandacht voor hebben?
Hoe borg/veranker ik het proces?
Wat voor afspraken maak ik met het team/opdrachtgever?
Hoe evalueer ik met mijn opdrachtgever?
Hoe en wanneer pleeg ik nazorg?

Module 6 (3 dagdelen)

Profilering als teamcoach

Toetsing aan de hand van teamcoaching life-team en verantwoording daarvan

Vragen die in deze module beantwoord worden:

Hoe profileer ik mezelf als teamcoach?
Hoe toon ik mijn vakmanschap in teamcoaching?
Hoe verantwoord ik mijn vakmanschap?
Door welke bril kijk ik hierin naar anderen?
Wat en hoe geef ik ze daarin terug?

Collegedagen

Coaching in context – docent W. Goossens
Systeemtheorie in organisaties – docent P. Bleumer
Systeembenaderingen in coaching en counseling – P. Bleumer, S. Bakker en L. Steeghs
Professioneel hanteren van persoonlijke kernthema’s – docent W. Goossens

Ben je geïnteresseerd in een in company of maatwerk-traject rond de opleiding Teamcoaching ‘Winning Teams’ voor meerdere mensen in jouw organisatie? We verkennen graag samen met jou de mogelijkheden.

Voor wie?

Deze St!r erkende opleiding Teamcoaching ‘Winning Teams’ is speciaal ontwikkeld voor professionals die werken met groepen en teams en hun manier van coachen verder willen ontwikkelen en professionaliseren. Je leert gebruik te maken van de kracht van een groep of team en deze te begeleiden in het leerproces om zichzelf effectief te sturen in werken en leren. Jijzelf bent hierin het belangrijkste instrument.

Ben je leidinggevende of teamleider en wil je je verder bekwamen in het coachen van je eigen team? Kijk dan bij de opleiding Van Manager naar Teamcoach.

Het resultaat

Na afronding van de opleiding Teamcoaching ‘Winning Teams’ kun je:

Teamprocessen en –dynamieken vanuit een groepsdynamisch perspectief analyseren.
De fasen van groeps- en teamontwikkeling herkennen.
Het klimaat van het team onderzoeken en beïnvloeden
De omgangsvormen binnen het team en de conflicterende thema’s in dialoog brengen.
Systematisch en doelgericht interveniëren op verschillende communicatieniveaus en verschillende werkvormen & technieken inzetten om de teamdynamiek weer ‘los te trekken’.
Je eigen authentieke stijl ontwikkelen en inzetten, je leert beter met je ‘binnenwereld’ werken in de interactie met het team.

Het door jou gecoachte team:

Kan eigen ontwikkelingsthema’s overwinnen.
Kan hun communicatie en interactie weer zelf ter hand nemen.
Kan besluitvormingsprocessen beter hanteren.
Benut de complementariteit in het team.
Straalt erkenning en waardering voor een ieders bijdrage uit.
Kan effectiever omgaan met de contextinvloeden op het team.
Kan beter met veranderingen omgaan.

Deze opleiding rust je generiek toe om binnen verschillende contexten teamcoaching toe te passen. Na afloop (en bij voldoende beoordeling) van de opleiding Winning Teams ontvang je een certificaat als Teamcoach.

Je kunt je bij de StiR laten registeren als Erkend Teamcoach.

Data en locatie

Opleiding Teamcoaching ‘Winning Teams’

Start maart 2020 (VOL)

Trainers: Wim Goossens en Anoek Neele

Start september 2020

Trainers: Wim Goossens en Rutger Slump

Zie het Datumoverzicht voor alle trainings- en collegedata:

Datumoverzicht

Kosten

De studiekosten voor de opleiding Teamcoaching Winning Teams bedragen in 2020:

Standaard tarief: € 6.064,-
Dit bedrag is BTW-vrijgesteld en is inclusief de dagarrangementen en exclusief (facultatieve) overnachtingen.

Aanvullende kosten:

Verplichte literatuur: ca € 150,-
Aanbevolen literatuur: € 50,-

Bij deelname in 2021 gelden andere tarieven.

Aftrek studiekosten
Afhankelijk van je situatie kun je dit jaar nog studiekosten of scholingsuitgaven aftrekken. Kijk voor meer informatie op de website van de belastingdienst.

Team

Eva Bloemen

Opleidingscoördinator

Ronald Becker Europees Instituut de Baak

Ronald Becker

Opleidingsadviseur / Studentenbegeleider

Voor vragen of meer informatie neem contact op via: info@europeesinstituut.nl of bel 0343-556 343.

Trainers

Wim Goossens - opleiding teamcoaching

Wim Goossens

Trainer

trainer opleiding Teamcoaching

Rutger Slump

Trainer

Anoek Neele trainer opleiding Teamcoaching

Anoek Neele

Trainer

Jiske Gunkel trainer opleiding Teamcoaching

Jiske Gunkel

Trainer

Jan Remmerswaal

Supervisor

Jo Heusschen

Supervisor

Erkenning

CRKBO – Centraal Register Kort Beroepsonderwijs

Het Europees Instituut de Baak is geregistreerd bij CRKBO en staat ingeschreven in het CRKBO-register. Dit betekent dat wij BTW-vrijgesteld onderwijs aanbieden.

ST!R

St!R ziet het als haar maatschappelijke verantwoordelijkheid de kwaliteitstoetsing van coaching en supervisie als begeleidingsmethoden vast te stellen. De opleiding Teamcoaching Winning Teams is erkend door St!r. Na afronding kun je je bij St!r laten registreren als Erkend Coach. Met je registratie bij St!R heb je een onafhankelijk kwaliteitskeurmerk.

Bekijk de korte video waarin ABN AMRO vertelt waarom en hoe zij 37 St!R gecertificeerde teamcoaches inzetten in (de transitie naar) een zelforganiserende omgeving. Deze coaches volgden de opleiding Winning Teams.

Schoolleidersregister PO

De opleiding Teamcoaching ‘Winning Teams’ is aangemerkt als bron voor informeel leren door het Schoolleidersregister PO. Dit houdt in dat de opleiding Winning Teams gedeeltelijk aansluit bij één of meerdere professionaliseringsthema’s en onderdeel kan uitmaken van je ontwikkeling via informeel leren.

Ervaringen

Oud-deelnemers aan de opleiding Teamcoaching ‘Winning Teams’ aan het woord:

Ferry Luitwieler

Ferry Luitwieler

Zelfstandig (Team) coach, Interim Manager en Trainer
Met name werkzaam in de non profit sector

Ferry is druk, vanuit de auto – onderweg naar zijn volgende afspraak – vertelt hij over zijn ervaringen met de opleiding Winning Teams:

Waarom een opleiding tot teamcoach?
‘Vaak liep ik er tegenaan dat er potentie zit in een team maar dat het er niet uitkomt. Ik wilde beter weten hoe je de onderhuidse spanning die je voelt, boven tafel kunt krijgen. Hoe je het juiste kunt doen om die potentie aan te spreken, en teams effectiever kunt laten zijn.’

Ik volgde eerder de Opleiding tot Master Coach al bij het Europees Instituut. Winning Teams is een specialisatie die je als kopstudie kunt volgen. Bij de opleiding Master Coach gaat het eerst over jezelf, dan over jezelf en de ander, en bij teamcoachen komt de vervolgstap aan de orde: jij en de anderen. Een logische volgorde dus.’

Wat heeft de Opleiding Teamcoaching ‘Winning Teams’ je gebracht?
‘De Opleiding Teamcoaching heeft mij een bril gegeven om scherp te kunnen waarnemen binnen teams en het heeft me een interventiekader gegeven zodat ik de juiste interventies kan doen en er ook echt iets gebeurt.’

‘Het IPG-model (Model Integrale Procesbegeleiding van Groepen) is daarbij heel waardevol. Het helpt je vanuit verschillende invalshoeken te kijken en vervolgens gericht interventies te doen, afhankelijk van de fase waarin het team zit. Je kunt zaken bespreekbaar maken op een veilige en vertrouwde manier. Eerst als teamcoach met het team en vervolgens het team met zichzelf.’

‘Onderdeel van de opleiding is het daadwerkelijk oefenen in de praktijk. Door het in de praktijk te brengen kun je het doorvoelen en begrijpen. Dan merk je waar je als teamcoach tegenaan loopt. Door dit ook echt aan te gaan, kun je pas echt leren. Je krijgt zicht op datgene wat jij doet als teamcoach en welk effect dat oplevert.
Ik coachte bijvoorbeeld een managementteam waarbinnen een sluimerend conflict was. Hier op een goede wijze mee omgaan vond ik best wel een uitdaging. Tijdens de opleiding krijg je supervisie en word je begeleid bij de praktijkopdrachten. Die supervisie ondersteunde mij om met het conflict binnen het team aan de slag te kunnen gaan en dat gaf enorm veel lucht. Het sluimerende conflict is weg en het team heeft een grote sprong gemaakt. De prestatie-indicatoren zijn daadwerkelijk omhoog gegaan. En het is leuk om terug te horen van de opdrachtgever dat je daar als teamcoach een zeer ondersteunende rol in hebt gehad. Er was een duidelijke verbetering op de harde en zachte prestatie indicatoren, die ook nog eens zorgde voor een olievlekwerking zodat ook op de werkvloer veranderingen zichtbaar werden.’

Grote betrokkenheid trainers
‘Beide trainers, Wim Goossens en Ellen van Dam, gaan er echt vol voor en zetten zich volledig in. Het is waardevol dat ze allebei een heel verschillende stijl hebben. Heel mooi om hen als voorbeeld aan het werk te zien.’

‘Het is een opleiding die je uitdaagt er volledig voor te gaan. Als je dat doet, haal je er heel veel uit. Je leert geen trucjes, je leert jezelf in te zetten als instrument binnen teams en groepen. Je wordt een veel betere professional, een echte teamcoach!’

Meer informatie?
Klik hier voor meer informatie over de specialisatie Teamcoaching ‘Winning Teams’ of bezoek een van de voorlichtingsbijeenkomsten.

Edo Bos

Edo Bos

Manager bij Bouwmaat, Groothandel in bouwmaterialen (franchisenemer CRH)

Edo Bos vervult als (team)coach binnen Bouwmaat een echte pioniersrol, coaching is in deze branche nog niet heel gebruikelijk. Hij gaat daar verandering in brengen.

Waarom een opleiding tot teamcoach?
‘Een aantal jaar geleden ben ik me meer gaan verdiepen in people management. Van een leider met een coachende stijl ben ik coach geworden die af en toe leiding geeft. Zoals bij veel organisaties, is ook hier de support vanuit de top belangrijk. Onze directeur vindt het ontwikkelen van zijn medewerkers heel belangrijk.’

‘Ik wilde van onbewust bekwaam een bewust bekwame coach/people manager worden. Ik wilde de groepsdynamiek beter leren begrijpen en ging op zoek naar een opleiding. De Baak kende ik als een veilige plek uit een vorig traject en daardoor was ik extra gemotiveerd om deze opleiding te doen. De manier van leren en mogen leren is zeker een pré geweest om de opleiding te starten. En daarnaast was de titel ook nog eens heel passend. Een van de slogans binnen de organisaties is ‘willen winnen’ – dus Winning Teams sloot mooi aan.’

De praktijk
‘We werken binnen de verschillende vestigingen in teams van 10 tot zelfs soms 45 medewerkers. Mijn doel is om teams autonomer te maken. Ik vergelijk mijn rol wel eens met die van een voetbalcoach; je bent terwijl het groepsproces aan de gang is bezig met coachen. Tijdens de opleiding zat je met elkaar als groep in één ruimte. Dat is een andere situatie dan mijn dagelijkse werkomgeving die bestaat uit een winkel van zo’n gemiddeld 3500 m2. Maar de dynamiek die er heerst is bijna hetzelfde.’

`Vraagstukken die bij ons spelen gaan vaak over het vinden van de balans tussen de familiaire organisatie en de zakelijke organisatie waar je elkaar mag aanspreken op houding en gedrag. Ik wil me graag inzetten voor LBO en MBO-geschoolden, ook vanuit een maatschappelijke rol. HBO en universitair opgeleide medewerkers zijn vaak bekend met coaching. Bij LBO en MBO-geschoolden is het wat minder geaccepteerd. De dynamiek is hetzelfde maar de vertaalslag is anders. Een vorig team dat ik heb gecoacht, heeft op bestaans- en resultaatniveau een enorme sprong gemaakt. Door oprecht geïnteresseerd te zijn in het bestaansniveau zie je mensen groeien. En dan is het mooi meegenomen als het team ook qua resultaat een sprong maakt.’

Toepasbaarheid van het IPG-model
‘Ik vind het IPG-model (Model Integrale Procesbegeleiding van Groepen) een heel bruikbaar model. Via het IPG-model kun je bijvoorbeeld heel duidelijk signaleren waarom groepen opeens anders reageren op jou als coach. Zo werd ik bijvoorbeeld door een manager op een ochtend aangesproken. Hij had zich vanaf het moment dat ik die ochtend binnenkwam al aan mij gestoord. Ik ben samen met hem gaan zitten en kon in het IPG model aangeven dat we in de machtsfase waren beland, we hebben er samen hartelijk om gelachen. Door het IPG-model op deze fase te leggen, zie je dat hij probeerde om op dat moment aan te geven ‘we hebben grip, we kunnen het zelf weer aan’. In het verleden heb ik dit vaker meegemaakt. Toen voelde ik het als afwijzing, wat soms een boos en teleurgesteld gevoel gaf, maar nu weet ik, het is tijd om af te bouwen. Het team kan het zelf verder oppakken. Die tijdspanne is natuurlijk elke keer weer anders.’

‘Om coaching te positioneren is het natuurlijk wel belangrijk dat inzichtelijk wordt dat coaching een belangrijke bijdrage heeft geleverd aan de verbetering.’ Belangrijk is dat de teams die je begeleidt, zelf met de coachvraag komen, anders loop je het gevaar dat jij het gespreksonderwerp wordt. Ik werk door het hele land en wordt ook wel vanuit mijn nevencompetenties ingezet. De combinatie van kennis van de organisatie en kennis van teamcoaching is heel mooi maar soms is het ook moeilijk om verschillende petten op te hebben. Daar moet je je bewust van zijn, dat heb ik in de opleiding echt geleerd.’

Zelfreflectie is heel belangrijk
‘Ik heb een berg zelfreflectie mogen ondervinden. De moeilijkste om leiding aan te geven ben je zelf. Als je niet weet te onderbouwen wat je interne proces is, zal de ander zich ook niet openstellen. Je stapt in op eigen niveau. Vervolgens bepaal je zelf wat je eruit haalt. Als je je ervoor openstelt, is het echt een reis.’

Toekomst
`Ik hoop in de toekomst nog meer teams binnen CRH-breed te mogen coachen. Ik heb namelijk de mooiste baan die je je kunt bedenken!’

Meer informatie?
Klik hier voor meer informatie over de specialisatie Teamcoaching ‘Winning Teams’ of bezoek een van de voorlichtingsbijeenkomsten.

Frouke Horstmann

Frouke Horstmann

Team & Organisatiecoach. Het individu in de context.

Frouke heeft haar achtergrond in HR en organisatiepsychologie. Ze is ten tijde van dit interview werkzaam bij een coachingbureau waar ze opdrachten verzorgt in het kader van cultuurprogramma’s, leiderschapsprogramma’s en teamcoaching.

Waarom een opleiding tot teamcoach?
‘De opleiding Teamcoaching is een mooie aanvulling op mijn achtergrond. Ik ben systemisch opgeleid, als coach/counselor, heb ‘thema gecentreerde interactie’ (TGI) gedaan en ik heb mij daarnaast verdiept in ‘oplossingsgericht werken’, ‘appreciative inquiry’ en ‘theory U’. Ik was op zoek naar een opleiding specifiek gericht op de Teamdynamiek. Een collega tipte mij. Hij had in zijn opleiding SPO les gehad van Wim Goossens op het onderdeel Teamdynamics. Na wat ‘googlen’ kwam ik uit bij deze opleiding, Winning Teams.’

‘Naast de intramenselijke aspecten gaat mijn aandacht juist ook uit naar de context met haar intermenselijke aspecten, de onderstroom in organisaties. Deze intermenselijke processen kunnen thematiseren en in dialoog brengen met de groep, daar ligt voor mij de kracht van de opleiding. Hoe de intermenselijke fenomenen, de interactiepatronen, ‘het WIJ’, in alle veiligheid bespreekbaar maken, dat was waar ik naar op zoek was.’

Wat heeft Winning Teams je gebracht?
‘Vooral mijn eigen stijl als teamcoach heb ik gevonden: krachtige kwetsbaarheid, sensitief en zakelijk.’

‘De opleiding heeft me veel gebracht. Naast een theoretisch kader en experimenteren, heeft het me ook veel bevestiging gegeven. Mijn blik ten aanzien van teamcoaching is verruimd. Er zijn verschillende passende en succesvolle stijlen en interventies, zolang je maar vanuit authenticiteit intervenieert en je observaties oordeelloos in dialoog brengt met het team(lid).’

‘Wat daarin zeker geholpen heeft, zijn de verschillende en aanvullende stijlen van de trainers Ellen van Dam en Wim Goossens. Daar waar Ellen de schuring, de spanning opzoekt is Wim meer gericht op ego-interventies en ‘spot on’ ondertitelingen geven. Het is heel waardevol dat er twee opleiders zijn, die heel goed in staat zijn om de onderstroom bovenstroom te laten zijn.’

Wat sprak je aan in de opleiding?
‘Wat ik heel waardevol vond was het buddy-coachen. Een medecursist die je observeert tijdens jouw teamcoachingsessies en er 100% voor jouw ontwikkeling is. Waarmee je voor- en nabespreekt. Ook de supervisie heb ik als heel waardevol ervaren. We hebben veel op bestaansniveau gedeeld waardoor de echte leervragen boven kwamen. Ik houd er waardevolle contacten aan over, collega’s waarmee ik in de toekomst best eens samen zou kunnen werken.
Tijdens de trainingsdagen heb ik gewaardeerd dat er continu aandacht was voor het leren op drie niveaus: reflecteren op jezelf als teamlid, vakman en authentiek teamcoach. Als leergroep doorliepen we zelf natuurlijk ook de verschillende teamontwikkelingsfasen. Alhoewel het IPG-model de focus van de opleiding is, merkte je dat Wim en Ellen beide meer bagage in hun rugzak hebben, wat de trainingsdagen dynamisch maakten.

Toekomst
‘Mijn motto is ‘sensitiviteit en zakelijkheid’. Wil je zakelijke vooruitgang? Wees dan sensitief voor de onderstroom. Juist het collectieve leren binnen organisaties heeft mijn interesse. Vaak is de energie gericht op ‘doen, handelen’. Het is echter ook goed om te vertragen, ruimte te maken voor andere gesprekken met elkaar; om naast over het WAT ook over het HOE we met elkaar samenwerken, te spreken.’

Meer informatie?

Klik hier voor meer informatie over de specialisatie Teamcoaching ‘Winning Teams’ of bezoek een van de voorlichtingsbijeenkomsten.

Inspiratie

Heb jij oog voor de verschillende contexten binnen een team?

Zonder oog voor de context waarin groepsactiviteiten plaatsvinden, mis je wezenlijke informatie. Een artikel door Wim Goossens2

Lastige teamsituaties constructief doorbreken

Lastige teamsituaties duiden vaak op betrokkenheid. Het is de moeite om er bij stil te staan. Hoe doorbreek je lastige situaties constructief?

Introductieworkshop 8 mei

Wil jij je ontwikkelen tot teamcoach? Schrijf je dan in voor een introductieworkshop en ervaar of Winning Teams aansluit op jouw opleidingswensen.
De trainer zal je inzicht geven in de opbouw en inhoud van de specialisatie en je krijgt een voorproefje van wat er aan bod komt tijdens de opleiding Teamcoaching ‘Winning Teams’ door middel van een aantal oefeningen. Ook wordt stilgestaan bij het Model Integrale Procesbegeleiding van Groepen (IPG-model) waar tijdens de opleiding mee wordt gewerkt. Kun je niet op de aangegeven data? Plan dan een telefonische afspraak in.

Kom kennismaken

Brochure downloaden

Hieronder kun je de brochure van de opleiding Teamcoaching ‘Winning Teams’ downloaden. Na het invullen van je gegevens ontvang je een mail met daarin de brochure.

Download Brochure